Bloque II Pertinencia de la
lectura Lección
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Pertinencia de la lectura
Propósito: El alumno alcanza progresivamente niveles de lectura para
una mejor comprensión lectora
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1. Identifica, ordena e interpreta las
ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el
contexto en el que se generó y en el que se recibe.
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NOMBRE: GRUPO:
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ESCALA ESTIMATIVA DE LA
LECCIÓN 4
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R
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B
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MB
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E
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Contesta las preguntas y sigue las recomendaciones de redacción
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Revisa el folleto de lectura y diseña un esquema sobre la información
relevante
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Realiza la lectura de la revista de la UNAM
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El alumno alcanza del nivel literal de lectura
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Evaluación de lectura
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TOTAL DE PUNTOS OBTENIDOS
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El tema de lectura abarca
muchos aspectos en los que merece la pena reflexionar. A continuación, enlisto
algunas interrogantes, las cuales debes redactar en el manual o en la libreta.
La formulación de preguntas es una estrategia para recuperar información, para
construir las respuestas adecuadamente te recomiendo considerar lo siguiente:
Ø No volver a escribir las preguntas, las respuestas deben hablar por sí
misma, esto es numéralas y escribe únicamente las respuestas.
Ø Comienza con mayúscula y concluye con punto y aparte.
Ø Para unir una idea con otra emplea los enlaces, conectores y marcadores
textuales.
Ø La respuesta debe dar cuenta del nivel de comprensión y crítica que
posees
Ø Una vez redactadas, revísalas para verificar la claridad, lógica,
precisión, es decir si, asegúrate que expresen lo que te propusiste exponer.
Ø Argumenta las respuestas, es decir, proporciona razones que la
sustenten.
Ø En caso de detectar repetición de términos emplea sinónimos, por
ejemplo, si ya empleaste el término “texto” una vez sustitúyelo por
sinónimos: escrito, pasaje, contenido, párrafo anterior, lo dicho con
anterioridad, entre otros.
Ø Evita abusar de los verbos más trillados en
español: Decir, hacer, poner, ser, estar, ir, tener en todas sus conjugaciones.
Emplea sinónimos, utiliza el recurso de Word: haz clic en botón de la derecha
del mouse, elige Sinónimo o utiliza diccionario.
Ø Comparte tu trabajo con los compañeros para detectar fallar de
redacción: uso de muletillas, repetición de términos, exceso de la
conjunción “Y” “Queísmo” “Yoísmo” “De queísmo” abuso de formas
del habla oral: “Yo creo, pues, yo pienso, entre otros. A este proceso de
revisión constante se le denomina Recursividad.
Ø El uso de conectores para una opinión pudiera ser: “En mi opinión…
Desde mi punto de vista… Desde mi perspectiva… Personalmente opinión
… entre otros.
Cuestionario actividad 1
¿Cuál es la utilidad en la vida
cotidiana que te ofrece la lectura?
1) Menciona los beneficios que
proporciona leer en las áreas científicas, artísticas, humanísticas,
históricas.
2) ¿Qué opinas sobre la siguiente
afirmación: “La lectura es un instrumento de estudio y recurso de
conocimiento”?
3) Consideras que se aprende a
leer leyendo o crees en la implementación de un método para leer y sobre todo
comprender
4) Explica la diferencia entre
codificar un texto y decodificar la información.
5) ¿Qué entiendes por comprender
un texto?
Actividad 2
· Revisa en línea el sitio que te
recomiendo, sobre un folleto acerca de la lectura, el cual abarca un método de
lectura conocido como Lectura-crítico analítica. Revísalo, realiza notas sobre
la información relevante. http://es.scribd.com/doc/36948935/Folleto-Lectura
· En un esquema resume los tres
niveles de lectura: literal, inferencial y analógico. Incluye definición,
características y beneficios.
Actividad 3
Visita
el siguiente sitio http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/6/ahogarse-en-alcohol realiza
la lectura del artículo titulado Ahogarse en alcohol de
Gabriel Nagore publicado en la revista de la UNAM ¿Cómo ves? y
lleva tu lectura al nivel literal, utiliza una estrategia para recuperar
información: subrayado y acotación formulación de preguntas y respuestas
EVALUACIÓN DE LECTURA: Con base en el siguiente
texto, contesta los reactivos que se presentan a continuación, subraya la
respuesta que consideres correcta.
1. ¿A qué se refiere Jim Morrison con
la frase “¿La adicción a las drogas no es un suicidio, sino una lenta
capitulación?
a) El alcoholismo y la adicción a
otras drogas no inducen al suicidio.
b) La adicción a las drogas y el
consumo del alcohol es una decisión personal.
c) Las adicciones no destruyen,
sino que son un flexible convenio o pacto.
d) Las adicciones no son un suicidio
sino una muerte lenta.
2. Señala la antítesis de
Gabriel Nagore y que representa la, opinión de la mayoría de la gente.
a) El alcoholismo no es cuestión
de fuerza da voluntad.
b) El alcoholismo es un impulso
interno que es posible vencer.
c) El alcoholismo es un grave
problema social difícil de vencer
d) El alcoholismo es un grave
problema hereditario difícil de vencer.
3.- Elija la idea central expresada
en el párrafo dos.
a) El alcoholismo depende de
varios factores, principalmente de la predisposición genética y de la
influencia del medio ambiente, familiar y social.
b) El alcoholismo afecta a todo el
cuerpo y provoca una variedad de problemas médicos; los principales
síntomas se manifiestan en el sistema nervioso.
c) El alcoholismo es una
enfermedad progresiva y crónica, que presenta síntomas que van desde el
malestar, hasta el dolor intenso.
d) La adicción al alcohol produce
diversos trastornos en el pensamiento, las emociones y la conducta del enfermo.
4.- Según el autor las dos causas que
provoca el alcoholismo como una enfermedad son:
a) Predisposición genética e
influencia del medio familiar y social.
b) Un malestar generalizado y un
dolor intenso son los síntomas.
c) La influencia de personajes
famosos en la música.
d) La presión social favorecida,
principalmente por los amigos
5.- El alcoholismo afecta a todo el
cuerpo, los principales síntomas se manifiestan en el sistema ________. A
través de éste, en especial del ______.
Muscular
Nervioso
Pensamiento
Cerebro
A. 2 y 3
B. 1 y 4
C. 2 y 4
D. 1 y 3
6.- Estadísticas médicas señalan el
____ % de enfermos tiene antecedentes familiares de abuso de alcohol.
a) 70%
b) 10%
c) 1%
d) 60 millones
7.- Sintetiza la propuesta del Dr.
Francisco Cantú Guzmán ubicada en el párrafo cuatro.
a) El alcohólico debe aceptar su
enfermedad, asumir su padecimiento y atenderse médicamente.
b) El alcohólico no debe sentir
culpa, dejar de tomar y tener fuerza de voluntad.
c) Según datos médicos el 105 de
la población mundial sufre alcoholismo y sólo el 1% se atiende.
d) Dado que 600 millones de
personas sufren alcoholismo, los enfermos se justifican, negando su
padecimiento.
8. ¿Qué relación existe entre las dos
cláusulas?
· La adicción es una disfunción
cerebral en el sistema límbico.
· El alcohol que se consume llega
al cerebro y actúa como depresor del sistema nervioso central.
a) Aclaratoria b)
Explicativa c) Argumentativa d) Causa-efecto
9. ¿Qué significado se da en el texto
a la palabra Hipersensibilidad?
a) Miedo a todo, subir a un avión,
sacar a bailar a una chica, por ejemplo
b) Estar sometido a presiones de
todo tipo en especial al estrés.
c) Dificultad para manejar
adecuadamente lo que sienten
d) Es como una olla de estrés que
no se controla
10. El hecho de que a la derecha del
párrafo ocho se haya organizado con viñetas al iniciar cada línea fue con la
finalidad de:
a) Presentar los detalles del
alcoholismo
b) Enumerar las características
del alcoholismo
c) Exponer las desventajas del
alcoholismo.
d) Justificar la enfermedad del
alcoholismo
11. ¿Cuál es una posible solución
que se plantea en el párrafo siete para el manejo de la
hipersensibilidad, sin que intervenga la bebida?
a) Acudir a grupos de Alcohólicos
anónimos, al psicoterapeuta y a un tratamiento médico.
b) Expresar el sentir, el estudio,
el trabajo, las diversiones, el ejercicio, la fe y deseos de rehabilitarse.
c) Cando se sienta algún tipo de
miedo se recomiendo tomar sólo una copa.
d) Disminuir la tensión y no estar
sometido al estrés para no ingerir alcohol.
12.- ¿Cuál de las siguientes opciones
corresponden a una consecuencia de la dependencia al alcohol?
a) Aumento de la tolerancia al
ingerir alcohol.
b) El organismo se habitúa
metabólicamente a altos niveles de alcohol.
c) El enfermo bebe compulsivamente
alcohol.
d) Pérdida total del control en la
manera de beber.
13. Identifica la intención
comunicativa del párrafo diez.
a) Resumir el contenido del tema
sobre el consumo de alcohol
b) Resumir el contenido sobre el
consumo de alcohol y la enfermedad
c) Exponer una conclusión sobre
alternativas de solución al alcoholismo
d) Reflexionar sobre las
consecuencias sobre el consumo de alcohol
14.- Infiere el propósito del autor
a) Prevención
b) Información
c) Análisis
d) Síntesis
15. ¿A qué tipo de texto pertenece
esta lectura?
a) Literario
b) Histórico
c) Científico
d) Periodístico
